Commentaire des résultats du sondage

Le sondage a été diffusé à tous les membres du Département d’Études Germaniques. Cinquante personnes y ont répondu dont 42 étudiants et 8 enseignants. Le sondage était composé de questions fermées et ouvertes incluant la possibilité d’une réponse libre. Les deux questions finales sont rédactionnelles et inventives.

La première question, interrogeant le lien entre la crise du Covid-19 et les nouvelles habitudes, a été plutôt unanime : 92% des personnes interrogées ont changé leurs habitudes avec la situation sanitaire. Les propositions de réponses de la question suivante permettaient de détailler et préciser les habitudes du quotidien qu’ils/elles étaient encore prêt.e.s à changer. Une seule personne a répondu ne rien vouloir changer, ce qui révèle une réelle ambition collective de changements. Des habitudes, jugées plus simples à mettre en place comme le tri et la réduction de déchets et l’achat d’objets de seconde main et réutilisables ont été choisies par en moyenne 75% des personnes interrogées. La réduction de consommation d’énergies (électricité, eau, chauffage) est la réponse la moins cochée (60%), ce qui peut s’expliquer par le fait que les étudiant.e.s représentent une majorité des participant.e.s. De fait, ils sont nombreux.ses à ne pas encore être indépendant.e.s et les questions de consommation d’énergie ne font pas encore partie de leur réalité quotidienne, ils ne sont peut être pas décisionnaires de la consommation dans leur foyer. Le chauffage et l’eau chaude représentent également pour tous.tes un certain confort dont il est plus difficile, notamment en hiver, de se passer. La réponse « Cuisiner maison avec des produits locaux et de saison » a été la réponse la plus choisie (82%). Une personne a d’ailleurs précisé cuisiner moins de viandes et privilégier davantage des régimes alimentaires alternatifs. 

La troisième question proposait des changements plus radicaux et les réponses ont été nettement moins unanimes : la réduction au strict minimum des déchets a été la proposition la plus cochée (60%). Les bons gestes à adopter quant aux déchets semblent donc être devenus une évidence quotidienne pour beaucoup. 40% des personnes interrogées disent être prêtes à réduire leur consommation en tout genre, 30% à complètement arrêter l’achat en ligne et la livraison et seulement 20% se disent être prêtes à choisir uniquement des destinations accessibles en train ou en bus. Cette dernière proposition semble être en effet la plus contraignante puisque d’autres facteurs comme le professionnel, le personnel (famille qui habite à l’étranger) et le plaisir de l’expérience du voyage rentrent en compte. 14% des participant.e.s ont déclaré ne pas se sentir prêt.e.s à opérer ces changements radicaux, soit 14 fois plus qu’à la première question. Il faut cependant nuancer les réponses obtenues puisque certaines personnes avaient déjà de nombreuses habitudes évoquées ci-dessus avant la crise du Covid-19. Ces habitudes n’ont donc pas forcément été cochées puisqu'elles ne constituaient alors pas un changement d’habitudes récentes pour les personnes concernées. 

La question suivante était libre et interrogeait sur les obstacles rencontrés par chacun.e empêchant la mise en place de nouvelles habitudes. Trois réponses sont majoritairement revenues : le manque de temps, d’argent et d’envie. Plusieurs réponses expliquaient que des alternatives plus responsables n’étaient pas assez proposées par des entreprises ou du moins pas à la portée de leur statut d’étudiant.e. Une autre réponse très intéressante a été plusieurs fois suggérée : le confort. 

À la cinquième question « Selon vous, l’action individuelle est-elle suffisante ? », 90 % des personnes interrogées ont répondu non et seulement 10% oui. Par la suite, 96% des participant.e.s ont précisé que l’État devait être le principal acteur en complément des actions individuelles et 86% pensent que c’est aussi le rôle des entreprises. 

Ainsi, l’action individuelle n’a de sens à long terme que si elle s’accompagne d’une action des personnes dirigeantes et influentes. Les associations et ONG sont aussi des acteurs importants pour 48% des personnes interrogées. Les ONG et associations acquièrent leur légitimité et leur pouvoir d’influence en partie parce qu’elles sont soutenues par la société civile. 

La question suivante interrogeait sur l’engagement potentiel des participant.e.s. Les propositions les moins coûteuses et les moins chronophages comme « signer une pétition » et « participer à des actions collectives ponctuelles » ont été majoritairement choisies à respectivement 64 et 76 %. « Adhérer à une association » a été choisi à 50%, « militer » et « soutenir financièrement une association » tous deux à 24%. Ces actions-là représentent un certain investissement de temps et d’argent, lesquels sont de réels obstacles pour de nombreuses personnes, notamment les étudiant.e.s. 6 personnes, soit 12%, ont déclaré ne pas être prêtes à s’engager dans des actions collectives. Plusieurs réponses libres peuvent être relevées : certain.e.s doivent prioriser leurs actions car « leur champ de bataille est autre », certain.e.s autres sont découragés par l’inaction des États et des entreprises. 

Nous nous sommes ensuite questionnés sur ce qui influence les changements d’habitudes et les engagements. Les réseaux sociaux et les médias touchent un très grand nombre d’entre nous puisque 76% des personnes interrogées se disent influencées par eux. Les proches du même âge ont également un impact sur les opinions de plus de la moitié des personnes ayant répondu au questionnaire. Mais les influences sont aussi intergénérationnelles car 19 personnes se disent influencées par l’éducation de leurs parents. Les études et les enseignant.e.s impactent aussi un quart des étudiant.e.s. Il faut cependant rappeler que ce questionnaire a été diffusé à des étudiant.e.s mais aussi à des enseignant.e.s et qu’il est resté exclusivement dans le Département d'Études Germaniques. L’impact des études sur les étudiant.e.s est plus ou moins important selon le domaine étudié. Les scientifiques, les penseurs et les écrivains influencent aussi quelques personnes, même si l’étude de leurs écrits et de leurs prises de parole demande plus de temps.